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春光学校2018初三家长心理咨询培训圆满结束

时间:2018-11-16来源:作者:



        11月16日,贵阳市云岩区春光学校二楼会议室座无虚席,一场春光学校主办、贵州奕心苑心理机构协办的以《孩子喜欢什么样的父母》为主题的初三年级家长心理咨询培训会正在如期举行。记者现场看到,“孩子喜欢什么类型的父母?国家二级心理咨询师李静老师掰着手指正在与家长们沟通:理解尊重子女、不摆家长架子、家庭和睦、赏识自己、真正关心子女。”等等。
       在谈到如何界定孩子“叛逆期”这一问题时,李老师说:如果你的孩子认为大人的话有漏洞,大人的批评常常引起他们反感,而且反应激烈;孩子经常与父母唱反调,不理睬父母,不喜欢按照他人说的去做;父母如果再三叮嘱同一件事孩子会感到十分厌烦;孩子破坏性行为过多,比如生气就撕书,摔东西;跟其他孩子经常发生冲突,容易动手。如有以上情况,说明你的孩子可能进入叛逆期。

        孩子叛逆期可分为三个阶段:2―3岁出现叛逆行为称“宝宝叛逆期”;6―8岁的第二个叛逆期称“儿童叛逆期”;12―18岁,是家长最常见也最熟知的“青春叛逆期”。孩子叛逆的心理原因至少有五个方面:一是我已经长大了,我能行;二是为什么我不能;三是试探家长底线;四是想自己受到关注;五是喜欢表达自己的观点。孩子叛逆期基本特点表现为:年龄特点――14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄;性别特点――具有反叛性格的学生当中,男生多于女生;教学特点――学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛;诱因特点――主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗;行为特点――反叛的青少年大多不计较行为后果,做出某些极端的事情,如长期在网吧,甚至可能流浪乞讨、赌博,进行违法犯罪活动。



        当孩子有些叛逆时,李老师告诉家长不必过于担心,家长要理解孩子,注意调整教育方法。青春叛逆期的孩子为什么难管教?要知道原因,家长还需走进孩子的内心深处,了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化,他们遇事开始思考,形成并不成熟的主见,对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后,一时难以适应,又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子。对此,孩子便心生抗拒,让家长觉得难以调教。面对这些处在十字路口的孩子,家长的教育要更加耐心、细心和用心。



        那么,在孩子孩子叛逆期,家长究竟应如何应对才算恰当呢?李老师认为:一是让孩子在家充分享有以下基本权利:比如自主权,发言权,时间支配权,表决权,隐私权等;二是父母经要常与孩子保持沟通,尊重孩子,换位思考,忌谈成绩,稳定情绪,允许犯错,给孩子减负。三是缓解孩子学习压力,帮助孩子增强自信心,改善人际关系,学会变换视角,让孩子体验成功,组织集体活动 ;四是让孩子学会自我成长,接纳自己,尊重别人,欣赏别人,善于观察,交往适度;五是调控孩子情绪,如:散步、聊天、看电影,吃零食,哭、倾诉、写日记、写博客、发牢骚、叹气、喊叫,自我暗示、宽容谦让、提醒激励、逆向思维,音乐放松、肌肉放松,意象放松法等等;六是调整心态,改变观念,陪伴孩子成长;七是家长要扮演好自己的角色,做好陪伴者、倾听者、鼓励者、指导者,坚决不做扭曲型家长;八是尊重孩子的选择,路要孩子自己走;九是充分理解孩子,孩子是从家长而来,但不是为家长而来;十是充分尊重孩子,因为对孩子的尊重是其开心学习的前提;十一是学做孩子的表率,让孩子从小有个正能量的好榜样;十二是与孩子一道共同学习、交往、应对焦虑,共建立学习型家庭,顺利渡过孩子叛逆期。(今日头条/云泉湖畔记者贵阳摄影报道)







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